【正版】作文有捷径(高中版)

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写作者除去生活背景，还有一个文化背景。一个读到美国人写的文章的朋友讲，美国人的思维跳跃，他们的文章开始读的时候很不习惯。其实，这就是文化背景的差异。如果让一个美国人来读我们中国人的文章，开始的时候，他同样会觉得于读本国人的文字不同，道理是一样的。文化，在许多时候被人们理解为是一种看不见、摸不着的东西，其实，文化又包容在我们生活的方方面面，只是相比“写作的生活背景”，文化背景要潜伏得深，但是又一点不容置疑：它确实是影响一个人写作的重要元素。己思想。包括世界观、思维能力
写文章，实际是在写思想，是在运用思想。
文章，恰恰是一个人世界观的具体体现。选择极端的例子，比如一个劳模写一个英雄见义勇为，其文肯定是对此种做法讴歌、赞美。相反，如果是一个极为自私的作者，同样让他写这一见义勇为的英雄，无论如何他也不可能与前面的劳模持相同观点。即使装模作样，在文章的字里行间，也必然会露出“私”的马脚。人们说“文如其人”，应该就有这层意思。
文章的写作过程，实际是高级脑力劳动的一个过程。在这一过程之中，思维能力起极其重要的作用。想想看，大家都认识的一些字，被作者码到一起之后，竟出现了一种奇妙的“化学反应”，这里面，到底是什么在发挥作用？是一种特别的思维能力！所以智者云：写文章，其实不是写文章；写文章，实际是在想文章。这道理含有深层意思，值得我们认真思考。大家肯定可以发现：没有脑子的人，一定写不出文章；脑子简单的人，一定写不出深刻的文章。只有在文章写作过程之中，应用缜密的思维，文章才可能成功。己技朮.包括文章学习的准备、文章写作的过程
写文章是思维的一种技术。这一技术从宏观上说可以分为两个方面：其一是文章学习的准备，其二是文章写作的过程。
文章学习的“准备”，属于一个永久性、终生性的层面。其中包括让写作者学习语言，观察生活，了解文体要素，掌握写作方法、技巧，汲取相关知识等。诚然，这些内容的学习，对于任何一个写作者确实都十分重要，没有它们，比如一个写作者写不成句子，那么.要想这一写作者成功，肯定会比登天还难。
文章写作的“过程”，属于一个暂时性、多次重复性的层面，每写一篇文章，就要使用一次。具体而言，这一过程包括三个阶段：第一个阶段，是文章的整体构思阶段，第二个阶段，是文章段落写作阶段，第三个阶段，是文章的成文处理阶段。.
对立统一规律认为，在复杂事物的发展过程中，有许多矛盾同时存在，其中必有一种主要的矛盾，它起着领导的、决定的作用，其他矛盾则处于次要的、服从的地位。主要矛盾的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。分析以往的作文教学，大凡成功者，必然在“过程”教学上下了一番工夫。